sexta-feira, 29 de março de 2013
Easter Celebration!!
quinta-feira, 28 de março de 2013
Happy Easter!!
Essa
semana estamos celebrando a Páscoa (Easter) e aproveitamos para planejar
atividades referente à temática, como leituras de livros para explorar o
vocabulário sobre os símbolos da Páscoa, fizemos brincadeiras e ouvimos músicas sobre o tema.
Além disso, propomos aos alunos atividades que envolvam matemática, como
contagem, construção de sequência e classificação de diversas maneiras
utilizando ovos de Páscoa. Numa dessas atividades de matemática, após uma caça
as cenouras pela sala (Carrot Hunt), contamos quantas cenouras cada grupo tinha
encontrado e fizemos um gráfico. Os alunos do Intermediate ficaram muito
empolgados. Aproveitamos para desejar um Happy Easter para todos os alunos do Intermediate e familiares.
Five Little Bunnies (to the tune of Five
Little Monkeys)
Five little bunnies in a
flower bed,
One hopped up and bumped
his head.
Along came mummy and she
said;
“No more hopping in the
flower bed.”
Four little
bunnies……………………………
Three little
bunnies………………………….
Two little
bunnies…………………………….
One little bunny……………………………….
Os alunos do Intermediate fizeram a sequência de cores. Além disso, contaram e colocaram em ordem os ovos de Páscoa. |
Os alunos contaram os ovos de Páscoa e pintaram. |
Os alunos produziram o poster e contaram quantas Carrots cada um dos grupos conseguiram. |
Experiências utilizando água: grandes descobertas
Na unidade de water tivemos a oportunidade de fazer a leitura do poema "Rain" de Robert Louis Stevenson e explorá-lo de diferentes maneiras. Além disso, fizemos atividades como "Will it dissolve?" com diferentes materiais. Com isso, os alunos do Intermediate puderam aprender fazendo experiências. Eles ficaram muito animados para aprender.
Fazendo a leitura do poema "Rain" |
Os alunos participaram da leitura atentamente |
Os alunos do Intermediate acomparam a leitura |
Fazendo experiências em grupo |
Eles ficaram surpresos com as descobertas |
Será que vai dissolver ou não? Eles perguntavam. |
Fazendo mágica com as tintas |
quarta-feira, 20 de março de 2013
Rain
Dear parents,
aproveitamos o tema "Water" para falar sobre dias de chuva. Discutimos sobre os aspectos positivos e negativos da chuva, aprendendo termos como "Flood" e "Drought". Vimos imagens de cidades alagadas e de locais onde não há chuva.
Nesta semana também trabalhamos o poema "Rain" de Robert Louis Stevenson.
Robert Louis Stevenson |
A Child's Garden of Verses - livro de poemas do autor |
segunda-feira, 18 de março de 2013
Will it float or will it sink?
Dear parents,
nesta semana continuaremos nossas experiências com água! Os alunos estão entusiasmados e participativos, sempre fazendo suas previsões e checando resultados.
Hoje inserimos diversos objetos dentro de um aquário com água para descobrirmos quais flutuariam e quais afundariam. As crianças ficaram surpresas com algumas reações.
Para casa, como não podia deixar de ser, também enviamos uma tarefa de experiências. Sugerimos que os pais ajudem os filhos a testar a reação dos seguintes objetos, quando inseridos em água:
Will they float or will they sink?
Have fun!
quinta-feira, 14 de março de 2013
Water
Na unidade de Water, estamos fazendo diferentes atividades e experiências. As turmas do Intermediate estão explorando as cores do Arco-iris que se forma depois da chuva, descobrindo novas cores com as misturas e estão aprendendo o vocabulário referente a "Wet or Dry".
"Water, Water Everywhere"
Iniciamos a unidade de Water e os alunos do Intermediate estão muito participativos. Durante a leitura do livro "Water, Water Everywhere" pudemos visualizar os lugares em que a água se encontra. Além disso, refletimos sobre a importância da água na vida dos animais, das plantas e, principalmente, na nossa vida.
Brincamos com os sons das letras da palavra "Water", destacamos qual a primeira letra e, por fim, contamos quantas letras tem a palavra.
All about me - My Family Tree
Na unidade de All about me, os alunos do Intermediate puderam explorar o vocabulário (grandma, grandapa, dad, mom, sister, brother) ajudando a fazer uma Family Tree. Além disso, se divertiram bastante com os jogos.
terça-feira, 12 de março de 2013
The Gingerbread Man
"Run, run, run
as fast as you can
You can't catch me
I'm the Gingerbread Man"
Ainda durante a unidade "All About Me" pudemos conhecer as travessuras do Gingerbread Man. O Intermediate gostou tanto desta história que terminou a semana fazendo uma fornada de deliciosos biscoitos no formato do personagem.
Dizem que quando o forno foi aberto um deles fugiu pela ABA e ainda não foi encontrado. Bem, "We can't catch him, he's the Gingerbread Man", não é?
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