O uso da tecnologia no aprendizado infantil permite desenvolver diferentes e ricas estratégias, permitindo aos alunos que aprendam de maneira lúdica, dinâmica e prazerosa, Nesta aula trabalhamos com as crianças o reconhecimento das letras e números e a coordenação motora fina da escrita dos mesmos.
Era uma
vez uma manada de elefantes. Elefantes novos, elefantes velhos, elefantes
altos, magros ou gordos. Elefantes assim, elefantes assado, todos diferentes,
mas todos felizes e todos da mesma cor.
Todos, quer dizer, menos o
Elmer.
O Elmer
era diferente.
O Elmer
era aos quadrados.
O Elmer
era amarelo e cor de laranja e encarnado e cor-de-rosa e roxo e azul e verde e
preto e branco.
O Elmer
não era cor de elefante.
Era o
Elmer que mantinha os elefantes felizes.
Após contar a história, conversamos sobre as atitudes de Elmer e o que pensam sobre o fato dele ser diferente dos outros elefantes.
As respostas foram ótimas:
“Ele é mais bonito, ele é colorido”
“Não tem problema ser diferente, o importante é ser alegre igual a ele”
“Eu amo o Elmer do jeito que ele é”
“Eu acho que ele é feliz assim, todo colorido”.
Trabalhamos o reconto da história; exploramos a escrita do nome do personagem principal “Elmer”, enfatizando a letra inicial e realizamos um momento artístico.
Os Centros de
Aprendizagem são usados para ampliar os desafios de exploração do mundo físico,
natural e simbólico. Nestes momentos observamos
a interação das crianças como elas trabalham em grupo. Elas são
naturalmente curiosas sobre o mundo e querem aprender sobre ele. São aprendizes
ativas e aprendem de várias maneiras. Brincar é o trabalho sério das crianças e enquanto brincam, checam informações, integram ideias a partir de experiências
anteriores, exploram e experimentam o ambiente.
