domingo, 14 de maio de 2017


As diversas atividades realizadas no Intermediate tem o intuito de promover uma aprendizagem significativa e contextualizada para a construção do conhecimento dos alunos.

 1. Começamos a modelar o elefante mais querido do Intermediate "Elmer, o elefante colorido". Recebemos a psicóloga Natália para nos ajudar a modelar o nosso amigo Elmer.





 




















2. O trabalho com a silhueta do corpo foi bastante interessante! Eles perceberam as semelhanças e diferenças dele e dos amigos.





3. Nesta aula usamos a tecnologia como mais um recurso na aprendizagem das crianças. Trabalhamos o reconhecimento das letras maiúsculas e minúsculas, os números e construções de objetos e paisagens.












4. O incentivo a leitura e o contato com os livros desde cedo, torna esse hábito prazeroso e possibilita compartilhar com os pais, professores e colegas as histórias lidas através das imagens e também dos textos.













5. A aprendizagem da linguagem oral é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem seu vocabulário, capacidades de comunicação e expressão de acesso ao mundo letrado das crianças.

Atividade: Identificar a figura, o som da letra inicial e número de sílabas da palavra.



















 





6. Atividade das letras, montagem do nome próprio e escrita do nome.















7. Projeto Literário

Leitura do livro: O sanduíche da Maricota




Conhecendo a história da Maricota e fazendo o reconto para os amigos.









 












Preparação dos fantoches dos personagens da história da Maricota. 





















quarta-feira, 19 de abril de 2017

Homework: Estimation Jar

Dear parents, 

A homework de hoje deverá ser feita com o auxílio de um adulto. As crianças devem analisar as fotos e estimar a quantidade de objetos dentro da última jar. As respostas deverão ser marcadas no seguinte formulário:

 



As respostas serão coletadas até o domingo e o pote será aberto na segunda-feira ( 24/04).

Hugs,

Intermediate Team

quarta-feira, 12 de abril de 2017

I See Me!

Dentro do tema "Who We Are" desenvolvemos um projeto com os professores de Artes: Mr. Cláudio e Ms. Camila.  As crianças tiveram a oportunidade de dialogar sobre simetria corporal com os convidados, através de contação de história/ perguntas ou interagindo com o Homem Vitruviano ( Leonardo da Vinci). Após este momento, as crianças desenvolveram um pequeno texto para acompanhar o registro: I See Me. O resultado deste lindo projeto está exposto no corredor dos Intermediates. Prestigiem. :)
































Simetria

Nestes últimos dias estamos refletido sobre classificação de objetos a partir das partes que o constituem,  é uma longa definição para uma palavra: simetria. A busca por partes que se equilibram faz parte da matemática do 'cotidiano',  e é essencial quando queremos explorar geometria com os alunos. Nesta atividade eles utilizaram a imaginação para criação de objetos com popsicle sticks, mas precisavam completar o desafio: suas metades deveriam se completar de maneira harmônica. Vamos ver como foi o processo?
















Quando estamos juntos...

Estas são algumas das atividades que as crianças mais gostam de participar,  e o que elas possuem em comum? Movimento e interação.  As dinâmicas possuem objetivos múltiplos ( cooperação, escuta, respeito, consciência fonêmica etc) e são momentos ricos em aprendizagem.