Matemática + ipads + colaboração entre amigos = diversão e aprendizado garantidos.

Utilizando os ipads, nossos alunos puderam praticar adição de uma forma lúdica.

O objetivo do jogo era completar o quebra-cabeça, mas para isso era necessário fazer a soma que se encontrava no tabuleiro e encaixar a peça com o resultado correto.

O fantástico mundo de Bob!

          Seguindo com a nossa unidade trandisciplinar “How we express ourselves / Como nos expressamos”, entramos essa semana no fantástico mundo de Bob.

          Bob é uma garoto que tem uma imaginação muito fértil e por isso,  consegue ver o mundo de um jeito todo especial.   Ao entrar nesse mundo, além de continuar usando a imaginação para nos expressarmos (idéia central da unidade), tivemos também a chance de discutir a importância da nossa imaginação e como a usamos para ajudar a resolver nossos problemas. 

Usando o  quadro interativo,  nossos alunos conheceram a família de Bob e participaram de atividades, nas quais trabalhamos reconhecimento de letras, discussões de grupo sobre resolução de problemas, sessões de vídeos sobre o cotidiano de Bob e uma novidade, começamos a trabalhar o conceito matemático de subtração.

 Usando nossa imaginação para nos expressarmos! Assim, nos tornaremos melhores comunicadores/communicators e alunos reflexivos/reflective.

A pipa de Bob ficou presa na árvore. E agora, como podemos resolver esse problema?

 Essa é a família de Bob. Vamos encontrar os nomes deles?

Temos 6 brigadeiros, comemos 3. Quantos restam?

               Mailbox time!! 

           

Para motivar a produção escrita dos nossos alunos, criamos em sala um centro chamado “Caixa de Correios”. Nesse centro os alunos escrevem cartas que serão "enviadas" para os destinatários de sua escolha.

Contamos com a sua ajuda de todos vocês para que essas cartas cheguem aos seus destinos.